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经典诵读如何做到不顾此失彼

时间:2013-05-10 18:41来源:道德知音原创 作者:熊春锦 点击:
经典诵读如何做到不顾此失彼 熊春锦 提问 : 孩子现在在德慧智幼儿园学习,已经能够背诵《德道经》《周易》《大学》。目前 , 幼儿园正在开始学习《黄帝内经》, 由于 幼儿园老师 自身 对德慧智教育 理念 学 得 不很通透,对课程的安排也不够系统 , 常常是 教 了这个

经典诵读如何做到不顾此失彼

 

熊春锦

 

 

 

提问

孩子现在在德慧智幼儿园学习,已经能够背诵《德道经》《周易》《大学》。目前幼儿园正在开始学习《黄帝内经》,由于幼儿园老师自身对德慧智教育理念不很通透,对课程的安排也不够系统常常是了这个,丢了那个。因为教学《黄帝内经》就顾及不到《德道经》和《周易》的诵读。

请问该如何更好系统性安排好诵读课程,让孩子不会学了这个丢了那个。

 

解答:

正如我在回答第一中说过的,在讲课时介绍过的,中国自古以来存在着慧识惁学教育法、智识哲学教育法、意识哲学教育法、宵昧知识教育法四大类教育方法。而当前社会和家长以及老师,普遍应用的是后面两类教育方法。家长和老师的认知如果不提前进行学习提升,那么就难以走进黄老道德根文化中去掌握和应用前二类教育方法。

我们面临着对家长和幼教老师进行培训的巨大教学工程。在这方面,我们已经完成了德慧智学前教育教材的编写和标准化、规范化的制定。针对幼儿园小班、中班、大班孩子们的生理特征,智识和意识的善正需求以及慧识的保护,撰写出全套的项目与课题,以及指导与课程。内容将在对幼师和园长的培训中推出,推出以后家长也可以同时借鉴使用,同步“得一”的标准化和规范化,避免杂乱无章法。

在尚未推出来之前,家长应当依据交流会讲的原则,把握住德慧智经典诵读的三个重要环节,克服与弥补幼儿园教学中的不足。

第一个环节是必读坚持类,第二是循序拓展跟进类,第三是循环复习巩固类。

例如,《德道经》属于必读长期坚持类,是每天的必修课。

早期是循序渐进逐章递增,全部背会以后,就是循环复习巩固。在此基础上,进行对其它经典的循序拓展跟进,背熟以后转入定期复习巩固期。

在确保必读经典的基础和前提下,适时丰富诵读其它选定的经典。全面完成必修课、主修课、拓展课的教学内容。


(责任编辑:知心)
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