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诵读与宵转贤

时间:2012-04-09 11:09来源:知音原创 作者:熊春锦 点击:
儿童少年是我们祖国的未来,是世界地球村的希望,是道德文化复兴的中流柢柱。用黄老修身文化思想培养成功的下一代,既是我们共同的愿景,也是人类光明的未来。我们定要全力以赴地做好中华道德根文化的发掘、整理、复兴的工作,全面而准确地推广德慧智经典诵读,益智开慧

 

诵读与宵转贤 点评

 

熊春锦

 

 

 

按语:

近日,鲁地一位经典诵读带诵的老师来信,信上说,为了给我的生日送上一份礼物,将一位五年级小朋友诵读经典的变化体会写给我。

我收到以后,一口气读完,甚感欣慰。虽然“修真不计年,贺诞不言礼”,但是这份礼物却意义殊为不同,胜似黄金,自然是多多益善。吾在生日之际反省自检时,能够阅读到这样一份诵读变化的真实记录,看到孩子善、正、真的变化,感触良多,信心倍增。

特别感恩众多铁肩担道义的老师和家长,在第一线坚韧不拔地进行德慧智经典诵读的推广,大家像园丁那样辛勤地指导着德慧智诵读实践。用不断涌现出来的优秀案例,为德慧智经典诵读的科学性而进行证明,为祖国各地道德文化的复兴而奉献,令人敬佩与感恩。在此,向你们鞠躬致敬!

儿童少年是我们祖国的未来,是世界地球村的希望,是道德文化复兴的中流柢柱。用黄老修身文化思想培养成功的下一代,既是我们共同的愿景,也是人类光明的未来。我们定要全力以赴地做好中华道德根文化的发掘、整理、复兴的工作,全面而准确地推广德慧智经典诵读,益智开慧,培贤育圣。为“道传中华,德播世界”,而尽绵薄之力。

我将这位参加经典读才几个月的五年级小女孩的变化和体会,转发给大家,进行分享。企愿能够对我们系统而深刻地认识德慧智经典诵读,在自我实践和社会实践中正确应用,坚持引导,实现更多的庶宵转贤明,能够有所助益。

 

老师介绍情况说:这位女孩子刚来班上学习经典诵的时候,一副懒洋洋且漫不经心的样子,她并不喜爱经典诵读,虽然是她的姑姑亲自介绍来参与诵读的,却几次不想让她再继续学的念头可是,坚持就必然改变,慢慢地,这孩子就有进步了

春节的时候,大她几岁的哥哥都表扬他妹妹变了一个人,在他姥姥家喝奶时,妹妹都帮他把奶热一下,这是从前没有的事而且妹妹也变文静了,哥哥说妹妹从前要是在姥姥家大吼一声,姥姥村的猫啊,狗啊,都会乱跳虽然孩子的话夸张了点,但是也说明这位小妹性格的外向性。

点评:

德慧智经典诵读成功的关键要素是坚持诵读,不间断而长期地诵读,是“无为而治”产生系列良性变化的条件和保证。

生命的交响曲,只有长期坚持演奏,曲谱只有反复练习,才能掌握生命韵动的规律性,才能净化禀性和习性,提升生命的质量,才能改变和再造自己的命运,塑造道德与智慧的人生。

是这小女孩自己写的诵体会

读《德道经》有感

    刚开始来学习德慧智经典,接触《德道经》的时候感觉有一点儿烦。因为我平时一看电视,只要上面有和尚念经的镜头场景,我立马就把台换了。因为我一听,准是睡意朦胧。

在集体的带动之后,我开始慢慢诵读《德道经》,读着读着,感觉好多了,不像以前那么烦了,并且开始慢慢喜欢上了念诵诵之后,我又开始背诵。背诵的时候,我发现背诵的速度好像比以前更快了,背得很轻松。每章基本上可以达到读五六遍就可以背上来了。

点评:

环境出人才,时势造英雄。良好的外环境,是善、正、真变化的外部条件;营造良好的外部环境条件,是培养人才的关键之一。孟母三迁,而为孟子具备道德成就才智奠定了人生基础。德慧智经典诵读的课堂,同样是培贤育圣的田园。

在德慧智经典诵读的田园中坚持诵读,对于儿童少年而言,最直接的效应就是无为而治,“润物细无声”地益智开慧,净化心灵意识,规范思想言行。当孩子们自己发现记忆力出现提高以后,诵读的自觉性也就必然会油然而生,从被动转向主动,由不自觉转向自觉。

益智,就既是初始效验,也是兴趣和爱好的起点。

背诵完《德道经》之后,我又开始观诵《德道经》观诵《德道经》字的时候,字被我观成了立体斜式的字,感觉很有力量,好像还自带音响”!周围有一团金光,一波一波的。一个一个有力量的字好像圣人的知识重重印在我的心中感觉特别舒服感受到圣人的知识有多么伟大。

点评:

益智开慧,对于儿童少年而言甚简甚易。恭、熟地进行德慧智的诵读,是“益智”阶段的良方。恭、熟地坚持诵读,背诵和记忆五千言,既是基础,也不可越矩。

慧识的验证标准,是“图像思维”。图像思维的产生,就是开慧必不可少的过程。“大学之道,在明明德”。开慧而产生图像思维,心明于德即会真实产生。身国内光明的出现,本体内心光洞照内天下,使智明于德自然生成,智能意识前五根就容易生成善、正、真的思想和言行,出现立体性的德慧智生理效应。

读完《德道经》之后,我有许多坏毛病、习惯都改正掉了:

1、说脏话2.乱扔垃圾3、和爸爸妈妈吵架4、不叠被5、看很长时间的电视。

另外,我还学会了一些好习惯

1、爸爸妈妈下班后,我会给他们倒杯水2.我会自己收拾自己的房间3、反省,每天早上晚上反省,像把大脑这个家给扫扫灰一样4感恩。每天感恩每个人对自己的关心爱护等等5、为了每天早上把《德道经》读一遍,又不耽误自己的上学时间,我养成了早睡早起的习惯。

读完《德道经》之后,在学习上也对我有所帮助。老师提出的一个问题时,当别的同学都在低头思考时,我已经高高地举起了自己的手。以前上数学课遇到的一些问题,现在对我来说只要老师给我点一下,我立马就开窍了。对我来说就是张飞吃豆芽——小菜一碟。

总之,读完《德道经》之后,我受益匪浅,对我只有百利而无一害。当别人都在家玩电脑、看电视时,我在读《德道经》当别人在家烦躁地写作业时,我已经早早地写完了作业出去玩了。

《德道经》使我与同龄人在道德品质上有了很大的区别使我了解老子的文化。

我感谢《德道经》!

点评:

这位小朋友通过坚持德慧智经典诵读实践,顺利出现从“宵小”而进入贤明的过程,十分典型而具有普遍性的教益。

她的“庶宵”转“贤明”,自己总结出改变了五个方面的缺点,并且确立了五个方面贤人的品行,这就是修贤过程。而图像思维的产生,标志着开慧期的进入。内明的初发,使这个贤明之“明”也得到了初步的验证。

“贤”的品格、品质、言行,是“明”的基础;而“明”的出现,则是“贤”向更全面提升的动力。这一切,都说明实践出真知,贤明能达成。


(责任编辑:知心)
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